Иногда жизнь человека сравнивают с картиной, которую пишут два художника. И художниками этими являются некая высшая сила и сам человек. То, какой станет эта картина, зависит от множества факторов. Краски, сюжет и масштабность полотна диктует Творец, но водит кистью по полотну и совершает свой осознанный выбор – человек. Тонко ли он чувствует общее движение энергий вокруг него, угадывает ли намерение Творца, вовремя ли включает свою волю и правильно ли выбирает направление, зависит от того, знаком ли человек с общими законами, в рамках которых он существует, знает ли он хотя бы самые глобальные и самые определяющие из них.

В течение жизни человек проживает разные периоды. И от того, насколько гармонично впишется человек в общие циклы развития, зависит его успешность на протяжении всех жизненных периодов.

Основными циклами, лежащими в основе картины судьбы человека, являются планетарные возрастные циклы. Словно путеводные столбы, олицетворяют они вехи, отмеривающие земное время. Если рас­пределить возрастные периоды по возрастающей скорости движения планет, то можно увидеть, что в течение жизни человек проживает семь основных периодов. Их и принято называть: семь возрастов человека.

Каждый из них включает разное количество лет, но лю­бой период открывает переходный год, а год, завершающий цикл, подводит его итоги. Первый и последний годы циклов несут на­иболее важную жизненную нагрузку. Их можно уподобить двум сторонам дверей: вход и выход. Открывая дверь в но­вый период, человек входит в неизведанное пространство и поначалу еще не готов к переходу. Ему необходимо при­выкнуть к новым условиям, «осмотреться». Закрывая дверь, он подводит итоги периода, и наблюдает, какие плоды приносит все, чего он достиг за это время.

Первый период связан с циклами Луны и относится к первым четырем годам жизни человека. Это время зарождения, рождения и роста, начала развития и пер­вых шагов человека в материальном мире. Он является переход­ным из мира богов — из небесных пределов — в мир людей, материальный мир. В это время ребенок напоминает боже­ственный росток, пробивающий себе дорогу к солнцу. Он на­строен на волны Земли и Неба и проживает полноценно вре­мя чистоты Души. Его статус на земле — младенец. Называется этот период Возраст Луны.

Второй период связан с влиянием Меркурия и длится десять лет: от четырех до четырнадцати лет. В нем пятый год является переходным от лунного периода к меркурианскому возрасту. Ребенок вступает в контакты, делает для себя открытия, обучается всему, что дает ему возможность познать жизнь. Он вступает в ранг ученика. Это возраст Меркурия.

Третий период – возраст Венеры. Он длится восемь
лет и включает годы от четырнадцати до двадцати двух.
Пятнадцатый год этого периода переломный — от подрост­кового возраста ребенок постепенно переходит к этапу формирования зрелого организма, завершающего основной рост к двадцати двум годам. Формируются вкус и чув­ства. Человек всесторонне открывает для себя радость ма­териального бытия, и в его жизни главную роль играет Лю­бовь. В полной силе юных лет он становится любящим и влюбленным. Человек учится жить в мире эмоций и чувств, узнает их различные грани, пробует на вкус весь спектр чувственности, который ему предлагает окружающий мир.

Четвертый период длится девятнадцать лет и включает в себя период от двадцати двух до сорока одного года. Двад­цать третий год переходный. Он начинает период духовно­го раскрытия, расцвета личности и реализации талантов. Это Возраст Солнца. Он дает человеку возможность пол­ностью раскрыть свой духовный потенциал или как следу­ет сформировать его. Человек становится Творцом. Он со­здает, созидает, отдает свой свет потомству.

Пятый длится пятнадцать лет и включает в себя период от сорока одного до пятидесяти шести лет. Сорок второй год переломный: от возраста Творца человек переходит в ранг Воина. Во цвете лет он проявляет свою силу и волю и ста­новится разрушителем или строителем, пахарем, сеятелем. Это время войны или мира, разрушения или созидания. Че­ловек действует в мире активно, проявляет себя как побор­ник справедливости, осознанный член всего человечества. Это возраст Марса.

Шестой период связан с влиянием Юпитера и длится двенадцать лет: от пятидесяти шести до шестидесяти восьми. Пятьдесят седьмой год является переходным из времени Во­ина в ранг Правителя. Человек в этот период создает свои Законы, «государство» — даже если оно касается законов семьи. Передает опыт и учит молодое поколение. Это время передачи мировоззрения наследникам идей и устоев. Соби­рание опыта и передача мудрости. Это возраст Юпитера.

Седьмой период определяется влиянием Сатурна и при­ходит на годы от шестидесяти восьми до девяноста восьми лет. Шестьдесят девятый год здесь является переходным. Не все доходят в своем земном пути до этого времени, но люди с сильным влиянием Сатурна пожинают в это время плоды своей жизни. Годы Сатурна приносят поздний уро­жай дел, дают благосостояние, процветание, рост фамиль­ного Древа, любовь потомков, разумную жизнь, человек становится образцом мудрости. Или у него отнимают все это, оставляя пустоту, холод, одиночество, окостенение. Эти годы — возраст Сатурна.